雨のち晴れ

其實也沒有甚麼的，就是有點無辜的被老師教訓了。
話說本來有一個老師是教我們learning studies的，但因為總是追不上課堂的進度，所以我和兩個同學都有去主任老師處投訴過。
然後後來我也有在和主任老師聊天時問過我們這個學期是不是一定要他教。
不過學期一開始他就去他兒子的婚禮放假五星期。
然後今天因為代課的老師說他下星期回來了。
因為有同學提出想要代課的老師教下去，我也附和了。
附和的主因不是因為對他的偏見，是因為有同學說一個學期一個老師教的話比較有conststancy，還有真的因為大家都習慣了代課老師的教法了。
同一意見的有四個人。
不過下課後，只有我被主任老師叫住了。
也只有我被教訓了。

有點不甘心。
因為主任老師說他不相信我這次的發言沒有對那老師有偏見。
原來是真的不相信我吧。
所以很不甘心很不開心。
就是被溫柔地教訓了，還是被教訓了。
雖然比起四個人被教訓，一個人被教訓是比較好，但還是會在深心處想，為甚麼只有自己被教訓了呢？

不過，其他三人沒有被找出來訓話，真好。
因為我的話，哭完了就沒有事了。

還有喔，看到了他們擔心的樣子了。
有點被重視的感覺，很好。

所以，算是還好吧。

聽著テゴマス的雨のち晴れ，真的有共鳴到想哭。
果然在這樣的心情之下聽貼近心情的歌是很催淚的。（笑）

雨のち晴れ　そんなもんだよ　（雨後晴天　就是這樣的喔）
山あり谷ありのMy Life　（起起落落的　我的人生）
雨のち晴れ　信じてみろ　（雨後晴天　試著相信吧）
きっと明日は Sunny Day　（一定　明天會是晴天）

…其實聽著的時候這個真的是唯一令我噴笑的一點。
每次聽也會想起小時候看的廣告：
「明天一定會是晴天的～」
「為甚麼你會知道的？」
「不知道的喔～希望在明天嘛～」
（汗）（噴笑）

過ぎ去った昨日　は忘れちゃおう　（已經過去了的作天　就忘記吧）
大事なのは明日さ　（重要的是明天嘛）

對，就前進吧。

正能量注入～（笑）